凌水小学篮球体操 百度网盘_凌水小学学生运篮球

1.中国人第一次参加的奥运会昰哪一界？

2.2023艺术工作年度计划精选

3.我为学校发展献一策

中国人第一次参加的奥运会昰哪一界？

1932年，是刘长春，田径运动员。1909年11月出生于辽宁大连河口（今甘井子区凌水镇河口村）。9岁丧母，10岁时全家迁往沙河口小刘家屯。从小爱好体育。上小学时以100米11秒8和400米59秒的成绩，创造了大连小学生中、短跑最新纪录。刘长春在学期间性格顽强，发奋要在田径跑道上创造好成绩，为中国人争光。由于家庭生活拮据，仅读一年中学，便进一家玻璃厂当画工。由于他体育天分高，短跑成绩优秀，1927年12月，东北大学体育部部长孙庆博让他入东北大学体育系学习。从此，他和体育事业相伴终生。

刘长春是中国早期著名男子短跑运动员，也是第一个代表中国参加奥运会的运动员。

刘长春1909年出生于辽宁省金县，擅长短跑。他的技术特点是步频快、步幅大、动作向前性好。1929年5月31日至6月2日，刘长春在沈阳举行的第14届华北运动会上，一举打破100米、200米和400米3个短跑项目的全国记录，成绩分别是10秒8、22秒4和52秒4。当时这些成绩非常令人鼓舞，因为1928年阿姆斯特丹奥运会100米冠军的成绩也是10秒8。在爱国将领张学良的支持和帮助下，刘长春作为中国体育代表团的唯一成员，1932年首次参加第10届洛杉矶奥运会。论实力，他已具备了世界水平，但由于25天的长途跋涉，他的体力和运动能力都下降了很多，到达洛杉矶的第三天即参加100米预赛，仅以11秒1的成绩名列小组第五名，未能进入下一轮比赛。在200米比赛中，他跑出了22秒1的好成绩，发挥了自己的水平，但仅获小组第四名，也未能进入复赛。比赛结束后，刘长春因路费不够，而无法回国，后来是在当地华侨的捐助下，才回到了祖国。1933年在旧中国第5届全国运动会上，刘长春以10秒7和22秒的成绩再创100米、200米两项全国记录，并获冠军。其中10秒7的100米记录保持长达25年之久，直到1958年才被解放军运动员梁建勋打破。

1936年刘长春第二次代表中国，参加第11届奥运会，同样由于28天的海浪颠簸，体力消耗较大，而未能取得好的成绩。从30 年代起，刘长春历任东北大学、北京师范大学、东北中正大学体育助教、讲师、副教授。1964年当选为常务委员。著有《田径指导法》、《田径裁判法》等书。

1928年7月，刘长春在哈尔滨“东北大学与俄侨田径对抗赛”中，一举夺得100米和200米两项冠军；1928年10月19日，他参加中、日、德三国在东北大学举行的田径对抗赛，以10秒7的成绩破全国100米纪录；1930年4月，在中国第四届全运会上，获100米、200米、400米三项冠军。在以后国内的体育比赛中，他保持100米10秒7这一成绩达25年之久，被誉为中国短跑名将。1932年7月6日、7日上海新闻界、体育界及团体，为刘长春饯行，将近2000人场面热烈。7月8日，刘长春及他的教练宋君复自上海搭乘邮轮，出发前往美国洛杉矶展开中国奥运首航。

爱国情操

邮轮经过神户时，有日本记者上船采访，询问刘长春是否代表满州国参加奥运会，刘长春立即回答说：“我是中国人，当然代表大中华民国”。不久邮轮邮报员送来一封电报，是日本体协致满州国参加奥运代表选手一路顺风大获胜利的电文，刘长春生气回答，"船上只有中华民国的代表，没有满州国的代表"，并将电报退还。经过21天海上行程，邮轮在7月29日抵达洛杉矶，受到筹备会人员及侨胞热烈欢迎。筹备会人员以警车开道，将两人送到选手村。

“九·一八”事变后，刘长春随东北大学入关到北平（今北京）。1932年，日本当局许以高官厚禄，要他代表“伪满”参加第10届奥运会，妄图利用他的成就提高“伪满”声誉。5月，他在关内《大公报》上发表声明，拒绝代表“伪满”参加奥运会。他此举受到张学良将军的赞赏。之后，张学良将军共出资1600美元，派他代表中国首次正式参加第十届奥运会，成为中国参加世界级运动会的第一人。翌年，在南京举行的中华民国第五届全运会上，他冲破种种干扰和阻挠，高举辽宁省代表队的大旗阔步进入会场。在这次运动会上，他继续保持100米10秒7的全国纪录，夺得冠军。

1932年冬，北平成立“东北体育协进会”，刘长春任总干事。为唤醒全国人民“不忘日本铁蹄下的东北4千万同胞”，支持抗日救国斗争，他做了大量的工作。

1938年3月，刘长春在长沙失业，并离开了体坛。1942年2月至1945年5月，任北京师范大学讲师。期间，他被日本殖民当局以“反满抗日”罪关进监狱，囚禁月余。1946年5月至1948年1月，任沈阳中正大学讲师，辽宁省训团视导。1948年8月至1949年2月，任北京东大体育系副教授。1949年3月至1950年8月，任长春师范大学副教授。1950年8月至1983年3月，时任大连工学院(今大连理工大学，现在大工校内仍有刘长春铜像)教授。

刘长春从事体育教育40余年。在多年的教学生涯中，他一贯严于律己，坚持求实精神，重视加强体育基本功训练和“示范动作规格化”，倡导启发式教学。他说：“一个学生、一个运动员只有吃大苦，有拼劲，将来才能有成就”。

刘长春曾担任中国人民政治协商会议第五届全国委员会委员、辽宁省第四届政协委员、中华体育总会常委、中国奥林匹克委员会和中国田径协会副主席、辽宁省体育学会副理事长等职。主要著作有《短跑运动》一书。

1983年3月21日，刘长春不幸逝世，终年74岁。

2023艺术工作年度计划精选

　时间一下子就不见踪影了，一年的工作终于很平和的结束了，员工们都要开始订立新的年度工作计划了。才能推动工作更好地进行！怎么写自己的岗位年终工作计划呢？急你所急，我为朋友们了收集和我了“2023艺术工作年度计划”，请阅读，或许对你有所帮助！

2023艺术工作年度计划 篇1

　一：指导思想

　根据我校的教育宗旨和发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。

　二：主要工作:

　1、积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课.

　2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”上下功夫，在“研”上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议.

　3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。

2023艺术工作年度计划 篇2

　 一、指导思想 ：

　本学期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。

　 二、工作重点：

　1、切实开展学校艺术教育普及工作。

　2、持续加强学校学生艺术类团队建设。

　3、组织学生参加各类艺术教育活动。

　4、完善艺术类校本课程，尝试多元化发展。

　 三、主要工作：

　（一）加强艺术师资队伍建设，提高艺术教师专业素养。

　1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。

　2、根据学校艺术团队的特点，组织艺术教师参加长宁区艺术教师分板块培训活动，提升艺术教师的专业素养，更便于艺术教师带教学校学生艺术团队。

　3、以20xx年上海市学生戏剧节参赛准备为契机，积极参加长宁区少年宫开设的教师人文素养的讲座，提高学校艺术教师在校园剧作品的选择、改编、排练及朗诵等方面的专业能力，提高学校艺术教师的综合素养。

　（二）加强艺术教育管理，开展学生艺术团队活动。

　1、加强学校艺术课程建设，深化课程改革，提高教学质量。切实落实艺术课程计划，确保开齐、开足、上好艺术课程，不断提高艺术学科教学质量。

　2、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术拓展课活动，举行综合性艺术展示活动，要求学生参与艺术类活动达100%。

　3、有组织、有计划地开展艺术拓展课和学生艺术团队活动，坚持自愿与鼓励，普及和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、诗社以及绘画等学生艺术团队，定时开展活动。

　（三）加强课外、校外艺术教育活动。

　1、要整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多彩的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。预设本学期开展迎新班班唱艺术节活动，届时每个班级以一首必唱歌曲和一首自选歌曲参加本次艺术节比赛活动，并评选出一、二、三等奖。

　2、组织学生参加20xx年“阳光天使杯”长宁区学生艺术作品展览活动。

　3、积极参加长宁区中小学生古诗词综合艺术展演活动。

　4、加强学校艺术类三团一队活动，及时反思教训、总结经验，使本校的艺术特色项目能持续、健康发展，并为明年五月的长宁区艺术团考评做好准备。

　6、加强学校、社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养开放的个性和健全的人格。

2023艺术工作年度计划 篇3

　上学期的艺体组工作总体上比较圆满地完成了学校布置的各项工作，并取得了不错的成绩，现将本学期的工作重点计划如下：

　 一、继续加强师德修养建设。

　1、加强政治理论学习，以两德先进模范人物为学习榜样，从我做起，从小事做起。

　2、加强职业道德培养，尽职尽责做好本职工作，提倡创造性的工作，讲究工作效率。

　3、完善各项规章制度，自学遵守学校各项规章制度，明确教书育人，服务育人的职责，为人师表。

　4、团结协作，同心协力，充分发挥团队作用。

　 二、继续抓好教学工作规范化。

　1、定期组织学习教育、教学理论，跟上教学改革的步伐，积极参与教学与教研工作。

　2、加强教学常规的管理和检查，增强工作责任心、事业心，不断提高教育教学质量。

　3、坚持集体备课形式，做好学期、单元及课时教学计划，规范各项操作程序。

　4、办好课外活动，各类艺术、体育兴趣小组，明确目标，逐步形成特色，力争培养出优秀的特长生。办好下学期六一文娱表演。

　 三、抓好各项比赛活动。

　1、制定学校各项体育、艺术竞赛工作计划，精心组织、丰富多彩、选拔人才。

　2、制定全校早操、课外活动计划，认真组织落实跟进检查，确保质量，为参加市广播体操比赛打下坚实的基础。

　3、抓好各项运动队的训练，管理工作，重点抓好田径队、篮球队的训练，努力提高竞技水平，以良好的状态迎接松岗街道的比赛。

2023艺术工作年度计划 篇4

　 一、指导思想 ：

　本学期，我校艺术与体育科组将全面贯彻上级教育行政部门和学校新学期的工作思路与方针，一如既往地继续加强学习新课标理论的精神和教育理论,结合我校实际,在学科教学中渗透环境教育，培养学生爱我校园，爱惜能源的环保意识，全面深入地推进我校艺术与体育课堂教学改革，认真抓好课堂教学质量,以注重学生艺术与体育体验为核心，力求深化教育改革,使学习内容生动有趣,丰富多彩，积极引导学生主动参与艺术与体育科的学习实践,尊重个体的不同体验和学习方式，大力提高学生的艺术与体育才能，培养全面发展的小学生。

　 二、主要工作：

　1.加强集体备课，抓好课堂教学的质量，积极参加市、区教育局举办的各种教研活动，全面提高科组教师的教育教学能力。

　2.努力提高校本教研的质量，科组每位老师要在学校教研活动中积极发言，要求有主题，有中心发言人。互相学习，博采众长，从而提高自己的教学水平。

　3.音乐科组老师积极加强学生艺术修养，大力提高艺术才能，结合实际开展兴趣小组活动，认真抓好学校合唱队的训练、开展长笛、萨克斯教学工作。

　4.体育方面：认真抓好两操、足球、羽毛球、游泳、乒乓球、篮球等训练，9月份开始开展体育大课间活动。积极备战区2届中小学生田径运动会。

　5.美术方面：认真抓好各年龄段学生的美术课堂教学，提高审美能力，扎实上、线描以及创作课程，创造机会让大批有才能的小画家参加各级各类的比赛，施展才能，为学校争光。

　 三、具体工作月份安排

　9月份：

　1、音乐、美术、体育老师参加区教研会议制定学校科组计划，开展教研活动，认真、扎实抓好兴趣小组的训练，提高教学效率。

　2、音乐老师认真训练学生合唱队，准备参加第十三届黄埔区中小学生合唱节比赛，参加黄埔区教研室音乐中心组成员的相关听课、学习活动。

　3、音乐老师参加华师大苏严慧教授的合唱指挥班学习。

　4、配合少先队和学校开展全校学生《国歌》、《队歌》《莲润xx》等等礼仪歌曲、爱国歌曲的教学，营造良好校园文化氛围。

　5、认真、扎实抓好学校兴趣小组的培训，提高教学效率。

　6、9月xx市学生邮票设计大赛。着手准备区教育局关于举办教育系统20xx年廉洁文化书画作品比赛。

　7、体育科组积极组织学生训练，备战区第2届中小学生田径运动会，开展大课间活动，参加区中小学体育大课间体育活动展示评比。

　8、体育老师报名参加啦啦操教练员培训工作；组织学生参加区游泳比赛；继续组织区“富力杯”中小学校园足球比赛。

　10月份：

　1、开展学校科组教研活动，学习20xx版的新课程标准，要求每位老师都要积极发言，做到有主题、内容充实、有独特的见解。

　2、抓好课堂教学进度，提高教学效率，音乐科与少先队联合开展长笛、萨克斯等乐器教学活动，全面提升学生的综合艺术水平。

　3、音乐老师认真训练学生合唱队，准备参加第十三届黄埔区中小学生合唱节比赛

　4、10月至11月举办黄埔区中小学美术教师山水画写生作品展

　5、10月份xx市教研会油画专业社，举办xx市油画创作展，观摩学习；

　美术教师参加市、区美术教研活动开展形式多样的教研活动。

　6、进行学校秋季田径运动会。组织学生训练，参加区第2届中小学生田径运动会；《国家学生体质健康标准》测试及上报工作。10.29区小学体育教研活动。积极参加小学跳绳比赛；毽球比赛；三棋比赛；10月27-30日“创新常态课体育教学”全国中小学体育课堂名师教学观摩研讨会珠海香洲区举行组织老师观摩学习；

　7、体育老师王菜娜承担校内研讨课。

　11月份：

　1、音乐老师到xx市旧部前小学参加听课、观摩学习活动。

　2、科组老师互相听课，达到互相学习，共同进步的目的。

　3、积极开展体育大课间、举行校园阳光体育冬季长跑活动，培养学生的集体荣誉感，全面提高师生的身体素质。组织学生参加啦啦操、参加市校园足球比赛集训；第28届全国十城市体育教学研讨会于11月在海南省凌水举行，学科拟派员参与观摩学习。

　4、配合学校挖掘有潜能的学生参加学校体育大课间的才艺展示。

　5、美术组参加11一一12月份举办黄埔区中小学现场书画比赛；书法名家讲座学习。

　6、美术老师王艳承担校内美术研讨课。

　7、音乐、体育、美术老师积极全区中小学教师教学演讲比赛、全区中小学教学论文比赛、积极参加“一师一优课，一课一名师的系列活动。

　12月份：

　1、抓好课堂教学进度，认真上好每一节课。激发学生潜能，挖掘有天赋的学生充实到音乐的比赛后备队伍中。

　2、协助德育、少先队开展庆祝“迎接新年”系列活动。

　3、美术老师参加xx市、音乐老师黄埔区中心组会议；开展艺术科组组内教学研究活动，互相交流学习。

　4、开展大课间活动，组织学生参加区中小学篮球比赛；12月3日全区小学体育教学设计评比；积极参加市体育论文评比；上交时间为12月中旬前；12.31前完成体育期末测试。

　17年1月份

　1、期末总结工作，做好学生的综合评价，挖掘有潜能的学生参加学校或上级教育行政部门的各种活动，全面提升学校的形象。

　2、积极配合学校做好各种临时工作。

　3、美术老师参加全区中小学美术教师书法培训活动。

　4、1月14日前上交区期末体育学科质量监测成绩。

　以上计划如有变动，以当时的工作安排为准。

　xx小学体艺科组

2023艺术工作年度计划 篇5

　十、完成临时校内、外的各项工作。

　十一、20__年秋进修校艺术教研安排表：

　1、__月__日。星期__。音乐魅力课堂。进修校微格教室，8：30起半天。

　2、__月__日。星期__。美术魅力课堂。进修校演播厅，8：30起半天__老师微型课比赛。

　3、__月__日。星期__。美术优质课展示。__中学，8：00起半天。

　4、__月__日。星期__。音乐校园歌手比赛。进修校，8：00起文件。

　5、__月__日。星期__。美术第二届说课比赛。__小学，8：00起。

　十二、为做好校内、外的各项工作，取得良好的效果，全组教师应团结一心，做好以下几点要求：

　1、艺术教师应讲究“规范”教育，强化自身的修养，强化敬业精神，职业道德。在教学中尤其应该注重学科教育，让学生自主学习，开展好艺术教育。在课堂教育中懂得去感动﹑熏陶学生，培养他们的审美能力。

　2、组织开展对教材，教法的研究，争取每周集体备课一次，每位教师按要求提前备课一周(教案七个部分。

　(1)教学目标。

　(2)教学重点和难点。

　(3)课前准备。

　(4)教学过程。

　(5)作业。

　(6)小节。

　(7)板书。

　组内各个教师在学期内开展一次研究课，对各个环节，如：备课、说课﹑授课﹑课后讨论都要集体研究。在教学中遇到的问题要尽快解决，打造有效课堂。

　3、组织美术、音乐(合唱团、管乐团)兴趣小组，负责老师应认真指导，围绕学生特点进行辅导激发学生的兴趣。丰富学生的艺术知识面，培养学生的艺术气质。

　4、教师之间多听课多教研，互相指出问题﹑解决问题。对工作中出现的问题严格把关。

　5、配合学校里的各个艺术教育活动，采用鼓励学生积极参加等方式，让学生能在这些活动中得到锻炼。增强学生的综合能力和素质。

　6、教师积极开展教研教改，多出教学心得文章，特别是灾后学生心理指导，要使教研课题更上一个台阶。

　7、鼓励教师积极参加各级赛课、说课、教学基本功比赛，力争取得好成绩。

2023艺术工作年度计划 篇6

　新学期，新园所，新团队，新起点。随着9月我园顺利开园，为不断提高我园教师队伍的理论水平、保教质量，特制订本学期幼儿园教研计划如下：

　 一、指导思想

　根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心，以《幼儿园一日活动应知应会》为抓手，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，定期进行园本培训，更新教师的教育观念，提高教师的教育教学水平，逐步形成稳定的教师梯队，探索适合本园的园本课程和研究。

　 二、教研重点

　(一)加强师德建设，全面提高教师素质

　加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　(二)加强理论学习，提高教师理论水平

　教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

　1、通过网络、专业书籍、幼教刊物等，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及教学水平。

　2、进一步学习《幼儿园一日活动应知应会》，对《应知应会》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

　(三)注重业务培养，提高保教质量

　每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

　1、计划制定：每周各班教师认真探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

　2、观摩交流：主要观摩本园教师的公开课，通过师徒结对、听课观摩等形式借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评议，共同讨论，并从中寻求教育途径。

　3、开展各类评比活动，适时开展两操、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

　4、实行“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。

　(四)扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

　研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们将开展集中研讨，共同讨论主题活动、纪念日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

2023艺术工作年度计划 篇7

　 一、指导思想

　以党的十六大精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，围绕上级工作部署，在校长室、教导处的领导下，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。

　 二、主要目标任务

　1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到___地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。

　2.以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。

　3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。

　4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。

　 三、主要工作措施

　1.强化教学常规管理

　(1)加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。

　(2)认真学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。

　(3)继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。

　(4)开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。

　2.加强教研组老师自身素质建设

　组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修(本科进修及专业进修)，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质，同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。

　3.继续开展教育实验、教育科研研究工作

　一是开展读书工程教师读书不少于1本，并根据实际需要做些读书笔记。二是写好随笔：教研组老师坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教育实验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间交流的平台。四是继续开展课题研究。本组课题为“朱棣文精神在小学教育中的实践研究”，做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，并在课堂教学中努力渗透朱棣文精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好第二课堂，力争出成绩，同时使学生具有一定的艺术修养。

　积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队(舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时建议学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。

　 四、具体工作

　九月份：

　1.教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作计划，各项工作安排落实。

　2.制定本学期各类学科计划

　3.狠抓课堂常规教育，做好六认真工作。

　4.教研活动，对艺术学科教学有何构想及建议

　5.做好校庆的准备工作

　6.开展鼓乐队和兴趣小组活动，组建乐队

　7.开展国歌、队歌及校歌的教授活动

　十月份：

　1.有效开展兴趣小组活动。

　2.大合唱队加强训练，年底准备社团活动。

　3.常规管理，保质保量地上好每堂课，按计划上好白板比赛课。

　4.综合组教研听课，加强学科间的交流。

　5.常规教育管理工作。

　6.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加社团活动。

　7.加强鼓乐队的训练，准备参加太仓市的比赛。

　8.开展国歌、队歌及校歌的比赛活动

　十一月份：

　1.按计划上好教研课、实验课

　2.开展新课题的研究工作

　3.继续做好学生艺术作品选拔、整理、上传新教育实验网。

　4.继续写好教师随笔、读书笔记摘抄等

　5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加青少年活动中心组织的演出活动。

　6.大合唱队加强训练，年底准备参加青少年活动中心组织的演出活动。

　7.在四年级中选择鼓乐队员进行训练，为下届打好基础。

　十二月份：

　1.继续做好各项常规管理工作，准备迎新活动

　2.按计划上好教研课、汇报课等。及时进行评课磨课。

　3.准备迎接教研课展示活动，青年教师评优活动，精心设计教案、同年级教师磨课、探讨。

　4.积极开展科研活动。

　5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备社团活动。

　6.大合唱队加强训练，年底准备参加社团的演出活动。

　7.加强鼓乐队的训练，培养新手

　8.开展迎新画展活动

　一月份：

　1.继续做好六认真工作。

　2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作

　3.撰写学科论文、教学心得等。完成教科研手册填写。

　 4.做好各类教学资料的上交、归档工作。

我为学校发展献一策

一、校园风气与精英教育

大工建校六十年来，经过艰苦创业、稳步发展、腾飞崛起几个时期，风雨六十载，桃李遍神州，建功在当代，树人利千秋，发展的速度和成果得到同学们的肯定和赞扬。

总结以往的学校风气，在“团结、进取、求实、创新”校训指导下，积淀和形成了校园的“一风三气”，“一风”即学在大工的校风、教风、学风，三气即滋养学生的儒雅气，教师的学者气（校长的专家气）、学校的学术气。优良的学校风气熏陶、教育和培养了诚实、塌实、务实品质的大工人。

传统校园风气以“稳”为体、以“和”为相、以“实”为用的特征，优势明显，亦有弊端。目前，国际、国内环境日新月异，科技创新一日千里，“求新、求变、求发展”已成为当代中国社会发展需求人才的重要特征。“培养什么样的人、怎样培养人”已成为学校面临的首要问题，“实施精英教育、培养精英人才”应运而生。

同学们对于精英教育的态度是普遍拥护的。同学们认为社会精英的真正意义，并不意味着他们的工作环境好、社会地位高，享受着他人提供的高档服务，而是他们有着远大的社会理想，有着肯关注社会基层从社会基层做起的人生规划，他们渴求在各自领域为社会创造更多的精神财富和物质财富、体现出自身更大的人生价值，而不在意自己生活的享受，社会地位的高低。我校的“精英教育”要走出的第一个误区，就是不要让学生在教育中树立，只懂享受、高人一等的“贵族心理”，以及一心向往权势、不择手段钻营权势的“特权意识”，真正要给予学生的是非功利化，却有用一生的责任、能力与素养。作为精英教育模式下培养的“精英”，应该“既有道德，又明道理”，“既有学识，又有胆识”，“既有文凭，又有水平”，“既有学历，又有能力”的复合型人才。

同学们建议如下：

1、建设与“精英教育”相适应的校园风气。在我校传统“求稳、求和、求实”的育人目标中加入“求新、求变、求发展”因素，革新育人观念、创新教育模式、改进教学方法，培养学生养成不断探索的勇气、敢为人先的精神、独立思考的本领。

2、建设开放的校园。加强对外的交流，包括国际交流、国内知名大学交流和国内普通高校交流，古云：“三人行必有我师”，即使是排名在我校之后的高校也必有我校学习之处，我校若能以开阔的胸怀广纳百川，必将成就大学博大基础之上的精深。

3、“精英教育”目标下的学生不仅仅要有高深的专业素质，同时还应具备较为完善的综合素质，这样才能够成为全面发展的人才。综合素质包括很多方面，如：人际交往能力、组织协调能力、表达能力、写作能力等。精英教育培养的人才不应该仅仅能够进行发明研究，还应该能够精练地表达自己的思想、观点、研究方向和理论成果，以便让更多的人认可和接受。

4、学校要培养打造教师层面的精英，让他们成为学生的表率和榜样。努力培养、支持我校诞生新的院士。加强知名教授、博士生导师在本科教学中的参与程度，使学生能多接触“精英”，从而受到熏陶，而不是只闻“知名教授”其名，不见其人。

二、校园环境与和谐发展

同学们普遍反映，目前学校的发展缺乏统一规划的思路，校园建筑物没有统一的风格、布局混乱、缺乏特色，应从长远角度统一设计。

从我校的第一代建设者开始，他们就十分重视校园的环境建设。据说，进入我校正门两侧的松树林就是源于老校长屈伯川“曲径通幽”的校园规划构想。

同学们列举了一些周围的环境问题。比如：东门附近火车道经常赌车；南门“翰林观海”以及“学府1+1”居民小区离校园过近；西门的交通即危险又让人头疼；夏天凌水河畔阵阵恶臭；北门的宿舍周边环境脏乱差，与相邻的整洁的东软信息技术学院形成鲜明对比……

同学们建议如下：

1、遵照以往的建筑风格，设计和规划新的教学楼和教学区，即使不能做到新旧风格一致也要做到新楼风格一致。比如北门“大黑楼”明显和校园环境不协调，应在今后的规划中尽量避免。

2、中国的建筑讲究规划，我校土木水利学院、建筑与艺术学院有专业的建筑设计人才，应在学校规划中充分发挥专家的作用，按照一定的布局原则（如对称的原则、和谐的原则），规划学校未来的楼宇建设。

3、多植树。植树的优点不必多说，不仅美化校园、还能怡情养性、有益身心，但是目前我校的高大树木基本是前人所植，少有新增。毕业生想为学校绿化做贡献，自己花钱买树苗还要被学校个别部门收取“至少三百元”的费用，让人费解。建议学校开辟专门的空地，让毕业生种植校友林，培养心系母校，与母校共同发展、共同成长之情。

4、绿化花果山、治理陵水河。花果山位于校园中心位置，环境优美，鉴于山上礼堂已经破旧，同学们建议拆除山上礼堂，选址他处，还花果山于自然，同时，栽花种果，让花果山名副其实。夏天凌水河散发出异味，且河水中很多垃圾，如不尽早处理，校歌中的凌水河迟早会变成学生们的“笑柄”，且古有：“仁者乐山，智者乐水”之说，一条清澈的活水对于一个大学的贡献不仅是环境上的，更是育人的文化熏陶。

5、开放东门，重建西便门。东门关闭，不通车辆，让很多可以直接从东门进出校园的车辆在校园里“绕圈”，要知道要进门的车辆终究要进来，不想进门的车辆你想让进也不会进来，封闭东门不仅不能环节校园的交通压力，反而增加，况且东山居住的大部门是我校教师，开“紫气东来”方便之门，实是方便学校之事。应重建西便门，随着百合山庄附近居民小区的建设，西便门附近车流、人流众多，西便门是路人看见最多的我校大门之一，应重新设计、规划、建设，以展示我校形象。

6、学校运动场地数量有限，篮球场和足球场等各种球类场地应当适量增加。另外，西山工地施工影响大家休息和生活，噪音、灰尘以及施工车辆对道路的破坏严重，希望学校加强管理，尤其是要求承包商做好“文明施工”。

三、教书育人与激发创新

针对目前我校的教育模式，同学们普遍反映管理过死，不能真正激发同学的创新精神。有的同学说，目前学校开展创新学院、开展创新竞赛、组织创新项目，事实上还是针对个别“尖子生”，其实每个学生都是人才，都有极大的创造潜能，除了先天智力低下或脑疾病患者外，人都有创造力，发展潜力基本相同。现代科学研究也证明：一般而言，每个人天赋的创造力差别不大。陶行知早就提出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”

我校的创新教育必须面向全体学生，特别是所谓的“差生”。在我校传统的创新教育中，教师往往重视高智商的学生而不是高创造力的学生，或者对具有创新意识和创新精神的学生根本不感兴趣。因为他们不太听话、不太遵守纪律、爱提问、异想天开、爱表现、好高鹜远等。而这些表现正是创造性人才应具有的特征。美国心理学家托伦斯在对创造性学生行为特征研究中调查发现，他们的特征是：好奇心，不断地提问；思维和行动的独创性；思维和行为的独立性，个人主义；想象力丰富，喜欢叙述；不随大流，不过多依赖集体的意志；主意多；喜欢搞试验；顽强、坚韧；喜欢虚构，富于幻想。每一个孩子都有智慧优势潜藏着，需要人们去开发它。那些所谓的“差生”，只是相对学习成绩优异的学生而言，其实有些“差生”在创新性这一方面并不很差，事实上真正的“差生”是极少数，很多有所作为的人都是“偏才”、“奇才”。

同学们建议如下：

1、更新观念、改革做法，积极地搭建创新教育平台。改善课程设置的结构，把侧重对知识理解、知识运用方面的考核，逐渐转变为对学生知识创新方面的考核。引导本科学生参与科研，鼓励学生参加本专业教研室的科研助手工作，积极促进本科学生与研究生的学习交流，让本科生能够对科学成果产生的过程有直观的认识。改革考试方法，在考试中增加知识创新的考试内容，同时加大创新能力的考核内容，学生课后作业要加大创新研究性质课题的布置，同时加大平时作业分数比重。

2、严抓教师队伍建设，严把住教学质量关。有同学反映，目前很多课堂出勤率低，出现逃课现象大部分是教师的问题。同样的学生参加不同老师的课，有的课程大家全部出勤，认真学习；有的课程则得过且过，时有逃课，原因何在？答案基本上是，后者主讲教师对学生的吸引力太差。有的学生反映个别教师讲课，从开始到结束最多只有三分之一的同学能听懂，虽然授课的是“教授”，也有误人子弟之嫌。

3、加强实践环节，重视实习环节。目前的一些实习环节，已经比较原来有些松懈。无论是认识实习还是生产实习，已经从原来的动手改为动口，由参与实践改为观察实践，由发现问题改为聆听问题。原来与生产、设计一线工人摸爬滚打的实习，变成了以参观、听报告为主要活动的走马观花，希望学校能够重新让学生在实习中深入一线，鼓励学生在实践中发现问题、联系实际地分析问题、解决问题。

四、管理育人与以人为本

归纳同学们对学校管理部分的意见，主要是希望管理部门“抓住一个根本，实现三个转变”。“一个根本”是真正做到“以学生为本”，“三个转变”是： (1)从隶属型向服务型转变：加大服务软硬件质量，加大管理体系的服务力度，真正为学生解决思想、生活上的实际问题；(2)从管理型向指导型转变：少说什么能做，什么不能做，而应该从情理上说什么应该做，什么不应该做。 (3)从事务型向目标型转变：美国大学人事协会基于大学生应有的素质和特征提出了SLI管理理念（Student Learning Imperative：Implication for Student Affairs）。其对大学生素质的期望指标如下：综合的认识能力、处理实际问题能力、对于人类差异的理解、实际竞争能力等。而回顾我校传统的学生管理模式和理念则集中在处理事件的事务型管理，学生管理工作队伍的专业化、职业化、专家化低。

同学们建议如下：

1、为同学提供科学、专业、细化的指导。在针对教师特长的基础上，以学院为单位或小院系联合为单位，划分“研究导航型工作为主的导师”和“管理服务型工作为主的教师”。选拔专家、部分辅导员、部分班主任担任研究导航型工作为主的导师，在管理好自己学生的基础上，着重发展学生党建、学业指导、职业策划与发展、心理咨询、学生文化建设、社区管理等一方面或几方面技能，以一带全，有所侧重。努力让每个学生发展都有“人生导师”。 选拔部分辅导员、青年人才成长计划人员、兼职学生工作人员担任管理服务型工作为主的教师，承担寝室卫生、纪律管理等事务性工作，工作细化，分工明确，让学生有所需要就能准确找到帮助解决问题的指导教师。

2、通过增设相关人文课程，做到科学与人文结合，加大“社交礼仪、人文知识、素质拓展”等方面的教育，让理工科学生做到：即有知识，又有文化；即有实力，又善展示；即思维敏捷，又思想成熟。

3、更新就业指导课的教育内容，让毕业生在择业观念、择业技能、就业单位的实力现状及急需人才类型等方面得到更系统地培养和了解。在大学四年级学生中，开展“大学生就业力提升训练营”等专项培训，让毕业生在情景模拟、双边活动、答疑解惑中提升就业力。

4、倡导与其他名校同专业或相类似专业的学生开展交流活动，让我校学生了解竞争对手的实力，取长补短。

5、通过精心策划、突出收益、大力宣传吸引学生参加学生活动；通过聘请名师、增加课时、创新教育方式等手段学生观看讲座，尽量杜绝“拉观众”现象，学生的自觉参与会让教育更有实效。

五、服务育人与责任担当

学校服务是学生坚持正常学习的保障，提供服务的部门不仅包括学校后勤、学生处、教务处等个别部门，而且全体教师的责任和义务，“全员、全程、全方位”育人应该是每个教师心中铭记的神圣目标。

大学生任重道远，对于个人、家庭、社会、国家等等都有着不可推卸、义不容辞的责任。同时，教师承担服务育人的责任，学生则“听其言，观其行”，责任担当首先是教师做到，并宣传、引导、教育学生，学生才能真正投入到责任担当中来。

同学们建议如下：

1、实行一卡通。将水卡、澡卡、饭卡和学生卡合并为一张卡，以减少卡多所带来的种种问题。

2、加强宿舍管理，严格控制外人进入，可以设置刷卡进入，严格杜绝异性进入寝室过夜的不正常现象。

3、建设充足的自我学习资源。包括增加开放时间的图书馆、自习室等。有同学建议，开设通宵自习室，不需要多，只在特定的某个教学楼的特定几个教室开设，为考研以及其他需要通宵自习的同学们提供方便。扩大无限网络覆盖范围，不仅限于图书馆，可以适当增加至综合楼，研教楼等。

4、扩大各级学生会参与学校管理的力度。制定制度、形成体系、科学实施、真正落实，让改革职能后的学生会成为同学们代表同学、凝聚力量、反映情况、发表意见、参与管理的学生组织。